OS BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA NO ENSINO INFANTIL: Perspectivas Lúdicas

Abstract

A Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional LDB 9.394/96, afirma que a Educação Física é componente curricular da Educação Básica, a qual compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Gallahue enfatiza a relevância do desenvolvimento integral do indivíduo, compreendendo os aspectos motor, cognitivo, moral e afetivo-social, que vão se constituir na base de todo o desenvolvimento infantil. O objetivo do nosso trabalho é estudar artigos relacionados ao Desenvolvimento Motor e levantar os Benefícios da Educação Física no desenvolvimento integral da criança em uma perspetiva lúdica no Ensino Infantil e qual papel do professor como mediador. Para tal desenvolvimento, foi realizada uma pesquisa bibliográfica de cunho narrativo, onde trata de um levantamento de diversas produções cientificas para discussão e reconstrução de conceitos e pensamentos relevantes ao desenvolvimento integral. Foram utilizadas as bases de dados Scielo, Periódicos Capes, Pubmed e Google Acadêmico. Após discussões pode-se considerar que a Educação Física Escolar promove beneficios para a criança, os autores apresentados relatam favorecimento no desenvolvimento integral, pela brincadeira e pela imitação que se dará o desenvolvimento natural, cognitivo e social da criança, o conjunto destas habilidades vai acompanhar o indivíduo desde a primeira infância até seu envelhecimento, e tambem colabora para integração social da criança, ter autonomia e criatividade, estimulando assim a sua evolução plena. Posto isto, concluímos que para aprendizagem ser de fato significativa, a presença do professor do ensino infantil é fundamental e é o principal responsável em estabelecer essas relações.