A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Abstract

Neste trabalho analisamos a forma como a Educação Ambiental é abordada na Educação Infantil. Para isso, verificamos os livros didáticos adotados por uma instituição em nível de maternal II e jardim e aplicamos um questionário para os professores destes níveis. Os resultados indicaram que ao tema não é dada a devida importância pelo professores e que o material estudado aborda de forma superficial a questão. Tais resultados são preocupantes uma vez que a intervenção do educador é fundamental para a formação de hábitos na criança. É necessário que o próprio educador seja exemplo, acredite no que ele transmite e construa conhecimentos que permitem a criança crescer com uma visão mais ampla sobre os recursos naturais como matéria prima, suas formas de preservação e utilizações no dia a dia.