A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO POR PRINCÍPIOS: Sistema Mackenzie de Ensino

Abstract

Este trabalho de conclusão de curso faz uma abordagem sobre o contexto histórico da Educação e da História da Educação por Princípios Cristãos, questão de grande relevância social na área da educação atual. Visa desenvolver um ensino com excelência, uma educação cristã centrada na formação integral do homem, tendo como princípio essêncial Deus, família, respeito ao próximo e a si mesmo, valorização da vida, para atuar na sociedade com responsabilidade, a partir de uma cosmovisão bíblica. Mostra que a sociedade atual enfrenta o desafio e a necessidade de fazer com que o processo educacional seja capaz de propiciar um ambiente favorável que promova o desenvolvimento cognitivo, afetivo e moral dos seus alunos. O trabalho é descritivo e foi realizado um estudo de caso do material pedagógico do Colégio de Ensino Mackenzie, que adota o método de ensino cognitivo interacionista, centrado na iniciativa do aluno, uma pedagogia que associa os saberes teóricos aos saberes práticos, éticos e morais. Objetiva que a educação cristã defende a ideia de que Deus criou o ser humano à sua própria imagem e semelhança, sendo assim, cada ser humano é digno de ser amado e de possuir as condições necessárias para desenvolver seu potencial e cada educador deve providenciar, não apenas um bom meio, mas sempre o melhor para realizar seu trabalho. Essa educação é fundamentada em experiências mais ricas e variadas, que envolve todos os sentidos, dimensões emotivas, lúdicas ligadas ao prazer. Quanto ao material permite a abordagem multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar, fornece a integração e a troca de informações entre as diferentes disciplinas. O trabalho teve por objetivo ressaltar a importância de uma educação por princípios cristãos.