MÍDIAS DIGITAIS: Como os jogos educacionais podem contribuir para o aprendizado dos alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental I

Abstract

O presente trabalho aborda as Mídias Digitais, tendo como principal foco os jogos educacio-nais. Apresenta como objetivo, investigar como a aprendizagem lúdica e tecnológica pode contribuir para o aprendizado dos alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental I, propici-ando o desenvolvimento de competências dos componentes curriculares Língua Portuguesa e Matemática previstas no Currículo do Estado de São Paulo. Para isso, partiu-se de uma pes-quisa bibliográfica, fazendo-se uso de livros, artigos, documentos oficiais e leis que tratam do assunto. Dentre os títulos, destacaram-se Savi (2008) e Abreu (2017). Como resultado desta pesquisa ficou evidenciado que os jogos digitais educacionais podem contribuir de maneira positiva para o aprendizado e também pode enriquecer as práticas pedagógicas dos docentes. Diferente do que é usado nas práticas conservadoras, concluímos que os jogos digitais podem ser um grande aliado na educação, buscando trazer para a vida das crianças uma maneira di-vertida e lúdica de aprender.