PROJETOS DE TRABALHO: seu papel no atual sistema de Ensino Fundamental I Pindamonhangaba - SP 2017

Abstract

Esta monografia é um estudo analítico sobre como os Projetos de Trabalho têm sido desenvolvidos no Ensino Fundamental I. O objetivo foi a busca de respostas às questões: Qual o papel dos Projetos de Trabalho no atual Sistema de Ensino Fundamental I? b) Como são desenvolvidos os Projetos de Trabalho nas escolas de Ensino Fundamental I no Município de Pindamonhangaba? O método utilizado foi, primeiramente, a pesquisa bibliográfica, fazendo uso de livros que abordam o tema. A seguir, foi feita pesquisa descritiva, utilizando-se como instrumento um questionário simples com nove questões, realizado com gestores de 03 escolas da rede municipal de Pindamonhangaba. Os dados foram tratados de modo qualitativo e quantitativo, por meio de tabelas, para facilitar a visualização dos números encontrados. Os resultados confirmaram a importância e a riqueza em se trabalhar com métodos que promovam a autonomia e despertem a consciência crítica nos alunos. Foi possível observar que os professores registram o conhecimento prévio dos alunos sobre o tema, ao iniciarem os trabalhos bem como as necessidades dos alunos, visando não apenas o desenvolvimento cognitivo, mas também social.