A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE PINDAMONHANGABA-SP

Abstract

Este trabalho é um estudo exploratório, que aborda a alfabetização de jovens e adultos. Os objetivos deste estudo foram: a) analisar, por meio da revisão da literatura, se o processo de alfabetização de jovens e adultos deve ser diferente do utilizado com crianças; b) investigar como vem ocorrendo a alfabetização de jovens e adultos na rede municipal de Pindamonhangaba-SP. Os métodos utilizados foram a pesquisa bibliográfica, por meio de livros e artigos que tratam da Educação de Jovens e Adultos, encontrados na biblioteca da Faculdade de Pindamonhangaba e em sites especializados, principalmente no Scielo. Em seguida, foi feita pesquisa descritiva, utilizando-se os instrumentos: a) entrevista com responsável pela EJA da Secretaria da Educação do município de Pindamonhangaba; b) entrevista semiestruturada com os professores das classes de EJA em funcionamento nesse município, após aprovação da Secretaria de Educação e aprovação n° 2.065.453 deste projeto pelo Comitê de Ética em Pesquisa, por meio da Plataforma Brasil. Os dados foram tratados de modo qualitativo. Conclui-se que a alfabetização de jovens e adultos no município de Pindamonhangaba está acontecendo de forma regular. Existem problemas em algumas escolas como a pouca quantidade de salas e professores, o que faz com que os alunos de todos os termos dividam a mesma sala. A alfabetização de jovens e adultos no município de Pindamonhangaba é feita de maneira geral de forma diferente da alfabetização das crianças, pois os professores se dedicam a tratar de assuntos comuns a esses alunos para que eles possam realmente aprender e compreender.